Sluiting juniorlocatie Wethouder Beversstraat


Vanwege de realisatie van de
verbrede instroom en de bouw
van de Scholingsboulevard is onze juniorlocatie aan de
Wethouder Beversstraat m.i.v.
schooljaar 2007-2008 gesloten.






Kuipersdijk

bovenbouw vmbo
Op deze locatie met ruim 500 leerlingen wordt, met uitzondering van de agrarische sector, onderwijs aangeboden in alle sectoren van het vmbo en in alle beroepsgerichte leerwegen.

In de beroepsgerichte leerwegen en het leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) worden theorie- en beroepsgerichte vakken gecombineerd. De beroepsgerichte leerwegen zijn de gemengde leerweg (gl), de kaderberoepsgerichte leerweg (kbl) en de basisberoepsgerichte leerweg (bbl). Een sector bevat alle leerwegen en lwoo en bestaat uit afdelingen, die verwante werkterreinen vertegenwoordigen.

De sector zorg & welzijn kent de afdelingen verzorging en uiterlijke verzorging. De sector techniek bestaat uit de afdelingen bouwkunde, elektrotechniek, metaaltechniek en motorvoertuigentechniek. De sector economie heeft de afdelingen handel & administratie en horeca, toerisme & voeding.

Door de invoering van de werkplekkenstructuur en praktijksimulaties worden situaties uit de dagelijkse praktijk van het bedrijfsleven nagebootst. Kenmerkend zijn integratie van theorie- en praktijkvakken, zelfstandig en zelfsturend leren, onderwijs op de maat van de leerling, het aanleren van brede vaardigheden en het lopen van stages. Het gevolg is dat leerlingen dit onderwijs aantrekkelijk vinden en dat het leerrendement hoog is.

In 2008 begint het Bonhoeffer College samen met Het Stedelijk Lyceum en het ROC van Twente de Scholingsboulevard. De leerlingen die naar het derde leerjaar vmbo-t gaan en de leerlingen in de technische afdelingen (m.u.v. bouwtechniek) er dat jaar starten. In prachtige gebouwen realiseren de scholen samen een opleiding waar praktijk en theorie natuurlijk met elkaar verbonden zijn. Verderop in dit boekje vindt u meer informatie over de Scholingsboulevard.

Lijsterstraat

Zorglocatie vmbo voor leerlingen met leerproblemen en/of sociaal-emotionele problemen, die in het reguliere onderwijs vastlopen.
De kleinschaligheid van de locatie – er zitten ongeveer 120 leerlingen – waarborgt de aandacht die deze leerlingen hebben. Studiebegeleiding en sociale vaardigheidstraining maken deel uit van het onderwijsprogramma. Ondersteuning bij leerproblemen, het aanleren van een goede houding ten opzichte van huiswerk en het leren omgaan met bijvoorbeeld dyslexie en faalangst zijn daar voorbeelden van. Structuur en geborgenheid zijn bepalend voor de sfeer en het leerklimaat. Dit komt onder andere tot uiting in vaste begin- en eindtijden, een vaste groepsleraar, een eigen lokaal en een wekelijks verslag van de resultaten voor de ouders. De locatie kent verschillende onderwijseenheden.

• De Startklas is de klas voor leerlingen, die qua leeftijd thuishoren op het voortgezet onderwijs, maar daar voor het overige nog niet aan toe zijn.

• De leerlingen van andere scholen/locaties die een andere opvang nodig hebben, worden om te beginnen in de observatieklas geplaatst. Daarna gaan ze naar de klas die het beste bij hen past.

• In de Middenbouw worden leerlingen voorbereid op de overstap naar vmbo op een andere locatie of de bovenbouw op de zorglocatie.

• In de Stageklas worden leerlingen voorbereid op de arbeidsmarkt of een overstap naar het ROC.

• In de bovenbouw vmbo zitten de leerlingen voor wie de kleinschalige zorgstructuur van de locatie de meest aangewezen plaats is om hun studie af te sluiten.

Vlierstraat

Praktijkonderwijs. Voor leerlingen met een positieve beschikking van de RVC (Regionale Verwijzingscommissie).
Op deze locatie zitten ongeveer 200 leerlingen. Het praktijkonderwijs bereidt leerlingen die grote problemen hebben met leren voor op een zo zelfstandig mogelijke plaats in de samenleving: wonen, werken en sociaal functioneren. Het onderwijs bestaat uit een combinatie van leren en werken. Aangepaste theorielessen, praktijklessen, persoonlijkheidsvorming, het aanleren van sociale vaardigheden en voorbereiding op de arbeidsmarkt zijn de belangrijkste onderdelen van het onderwijs.

Arbeidstraining en stages bieden de leerlingen mogelijkheden om arbeidservaring op te doen. De leerlingen kunnen landelijk erkende certificaten halen in verschillende beroepsrichtingen: groenvoorziening en infra, consumptief/horeca, metaal, hout/bouw, schoonmaak, huishoudelijke hulp, detailhandel, magazijn, logistiek.

Kenmerkend voor de manier waarop het onderwijs wordt gegeven zijn onder andere: een individuele leerweg voor elke leerling op basis van een handelingsplan, een herkenbaar pedagogisch klimaat met een vast mentorenkoppel, een vast lokaal en een strakke structuur. Ook een doorstroming naar het ROC is voor een aantal leerlingen mogelijk.